Realizacja europejskiego projektu edukacyjnego "Woda jako źródło życia"

W 2008 roku Liceum Ogólnokształcące w Kamienicy Polskiej otrzymało od Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji w Warszawie grant w wysokości 24 tys. euro na realizację 2-letniego projektu w ramach programu LLP -„Uczenie się przez całe życie”. W projekcie ,,Woda jako źródło życia”, oprócz naszego liceum, uczestniczyły szkoły: Seyhan Danişmentgazi Anadolu Lisesi Adana z Turcji, Culverhay School Bath z Wielkiej Brytanii, Koningin Wilhelmina College Culemborg z Holandii i Gimnazjum Nr 2 im. J. Korczaka w Sulejówku, jako druga szkoła z Polski. Koordynatorem projektu „Woda jako źródło życia” była szkoła z Holandii. Pieniądze wykorzystane zostały na wyjazdy uczniów i nauczycieli, zgodnie z etapami realizacji zaplanowanych działań na lata 2008-2010 oraz na sprzęt i materiały potrzebne do wykonywania poszczególnych zadań określonych przez twórców projektu.

W dniach 20-21 listopada 2008r. odbyło się pierwsze robocze spotkanie w szkole Holenderskiej, podczas którego zweryfikowano harmonogram działań i ustalono terminarz spotkań międzynarodowych.

Pierwsze spotkanie realizujące projekt odbyło się w mieście Adana, w Turcji, w dniach 5-10 kwietnia 2008r.
Następne spotkanie odbyło się w Polsce, w dniach 23-28 maja 2008 – Sulejówek a 5-10 października 2009 w  Kamienicy Polskiej. Kolejne spotkanie uczniów i nauczycieli miało miejsce w Bath, w Wielkiej Brytanii od 12 do 16 kwietnia 2010r., a końcowe podsumowanie projektu odbyło się w Culemborg, w Holandii, w dniach 24-28 maja 2010r.

Pierwszym zadaniem uczniów było logo projektu. Każda ze szkół przygotowała kilka propozycji, które zostały umieszczone na stronie www.aqua-vivens.eu a następnie uczniowie z poszczególnych szkół głosowali na wybrane 2 projekty logo z partnerskich szkół. Wygrał projekt naszej uczennicy Karoliny Walentek.
Realizując wspólnie opracowany harmonogram projektu uczniowie zaangażowani byli w różnego rodzaju działania edukacyjne:
-    w ramach projektu artystycznego „Droga wody do mojego domu” badali historię dostarczania wody do swojej miejscowości. Uczniowie odwiedzili również stację uzdatniania wody w Zawadzie oraz sporządzili schemat ilustrujący dostarczanie wody do swojego gospodarstwa domowego z tego ujęcia. Te rezultaty projektu oraz zdjęcia rodzajów studni i młynów wodnych, zostały zaprezentowane podczas wizyty w Turcji.
-    przeprowadzili ankiety, opracowali statystycznie ich wyniki oraz porównali dane dotyczące struktury oraz ilości dziennego zużycia wody w swoim domostwie wypełniając opracowane przez siebie ankiety
-    opracowali prezentację dotyczącą problemów związanych z gospodarką wodną Polski, którą przedstawili podczas spotkania w Sulejówku
-    wyszukali w literaturze narodowej utwory o tematyce związanej z wodą, zebrali przysłowia ludowe zawierające w sobie temat wody oraz sporządzili ich artystyczną interpretację. Wiersze oraz prace plastyczne ilustrujące przysłowia zostały zaprezentowane podczas spotkania w Kamienicy Polskiej w październiku 2009r.
-    pod kierunkiem nauczyciela muzyki napisali tekst i muzykę do piosenki „Czysta woda”. Do tego utworu muzycznego nakręcono ujęcia filmowe w plenerach jurajskich skałek. Rezultatem był video clip - "Crystal water" , zaprezentowany podczas wizyty w Anglii, w kwietniu 2010r. Nasz clip wygrał w głosowaniu wszystkich uczestników spotkania, a główna wokalistka – Ewelina Strąk odebrała puchar.
-    obejrzeli film i napisali recenzje filmu „Pojutrze” poruszającego tematykę wody w przyrodzie i możliwych efektów zmian w hydrosferze
-    przygotowali prezentacje obrazujące problemy gospodarki wodnej w Sudanie, wybranym przez siebie kraju rozwijającym się oraz zaproponowali sposoby ich rozwiązania, włączając się również w akcję Polskiej Akcji Humanitarnej – Studnie dla Sudanu
-    na lekcjach chemii i fizyki poznawali właściwości wody
-    na lekcjach biologii poznali rolę wody w organizmie człowieka i w budowie innych organizmów żywych.